Screencast eller ...?

Når jeg ber dere blogge, må jeg blogge selv. Denne gang om screencast eller nettforelesning eller hva vi kan kalle skjermopptak av det vi viser, sier og av oss selv. "En screencast er et opptak av skjermbildet på en datamaskin, publisert som en videofilm." Slike "brukes gjerne i sammenheng med programvare-opplæring eller andre oppgaver relatert til bruk av datamaskin."

Av beskrivelsen over (fra Wikipedia) ser dere at screencast, eller skjermvideo på norsk, helst brukes om opptak som er opplæring i programvare eller annen bruk av pc-en. "Det finnes mange forskjellige bruksområder for screencaster i undervisninga. Man kan for eksempel lage screencasts for å instruere i bruken av et bestemt nettsted, en eller flere typer dataprogrammer eller lignende. Bruken av slike screencaster kan for eksempel være at elevene sitter hjemme og utfører oppgaver i henhold til disse hjelpevideoene, eller at de brukes som en del av en differensiert undervisning."

Et godt eksempel på screencast er den Kari har laget om CD-ord og presenterer i sin blogg.
Screencast som instruerer i bruk av ScreencastOmatic.

Ei nettforelesning laget med ScreencastOmatic må vel være en screencast? Nei, når presentasjonen omhandler generelle faglige temaer i utdanninga er den ei nettforelesning.

Det dere skal lage som svar på mappeoppgave 2 i modul 3 er ikke en screencast og heller ikke en typisk nettforelesning: en trigger som skal innlede et emne du har faglig ansvar for. Kanskje vil presentasjonen ligne ei bildefortelling? Den skal dessuten være kort – 3 minutter.